IklanIklanEkonomi Hong Kong+IKUTIMengubah lebih banyak dengan myNEWSUMPAN berita yang dipersonalisasi untuk berita yang penting bagi AndaPelajari lebih lanjutOpiniSurat
- Pembaca membahas perlunya melatih tenaga kerja Hong Kong ketika ekonomi digital mengumpulkan uap, pentingnya pendidikan sains terapan, dan perubahan kualifikasi yang diperlukan untuk mengajar bahasa Inggris di sekolah-sekolah lokal
Ekonomi Hong Kong+ FOLLOWLetters+ FOLLOWPublished: 11:30, 24 Apr 2024Mengapa Anda bisa mempercayai SCMPMerasa kuat tentang surat-surat ini, atau aspek lain dari berita? Bagikan pandangan Anda dengan mengirim email kepada kami Surat Anda kepada Editor di[email protected] atau mengisiformulir Google ini. Pengajuan tidak boleh melebihi 400 kata, dan harus menyertakan nama lengkap dan alamat Anda, ditambah nomor telepon untuk verifikasiPada KTT Ekonomi Digital baru-baru ini, sekretaris keuangan menguraikan rekomendasi Komite Pengembangan Ekonomi Digital untuk memajukan pengembangan digital Hong Kong. Ini termasuk memperkuat kebijakan dan infrastruktur digital kota, memfasilitasi aliran data lokal dan lintas batas, mendukung transformasi digital usaha kecil dan menengah dan mengembangkan strategi bakat yang berkelanjutan. Dari semua inisiatif ini, kami paling tidak tahu tentang bagaimana pemerintah bermaksud mempersiapkan dan membina tenaga kerja kami untuk ekonomi digital. Bakat sangat penting untuk pengembangan Hong Kong menjadi ekonomi digital. Prioritas pemerintah sejauh ini adalah menarik bakat dari tempat lain. Hong Kong turun dua tempat, ke posisi 16, dalam World Talent Ranking 2023 oleh International Institute for Management Development, sementara Singapura naik empat tempat ke posisi 8. Apa yang telah dilakukan Singapura dengan benar?
Singapura meluncurkan SkillsFuture sebagai gerakan nasional hampir satu dekade lalu. Inisiatif ini bertujuan untuk membangun budaya belajar seumur hidup, sehingga warga Singapura dapat menyadari potensi penuh mereka terlepas dari titik awal mereka. Ini bukan hanya retorika. Pemerintah memastikan bahwa pengembangan bakat adalah landasan dari setiap kebijakan dan inisiatif baru.
Misalnya, pengembangan keterampilan adalah salah satu pilar peta transformasi industri untuk sektor-sektor strategis, di samping peningkatan produktivitas, inovasi dalam produk dan layanan, dan ekspansi ke pasar internasional. Bahkan ada peta transformasi industri untuk pelatihan dan pendidikan orang dewasa, sebagai pengakuan atas peran penting yang dimainkannya dalam meningkatkan kemampuan bisnis.
Strategi kecerdasan buatan nasional Singapura, diluncurkan pada 2019 dan diperbarui Desember lalu, berkomitmen untuk mengembangkan kumpulan 15.000 praktisi AI, antara lain. Program pelatihan AI khusus sektor untuk melatih kembali dan meningkatkan keterampilan pekerja akan dijalankan sebagai bagian dari transformasi industri.
“Memperlengkapi pekerja kami seumur hidup” adalah salah satu dari tujuh tema anggaran terbaru Singapura, yang dirilis sekitar dua minggu sebelum Hong Kong pada bulan Februari.
Dalam pidato kebijakan terakhir, kepala eksekutif Hong Kong mengumumkan bahwa Dewan Pelatihan Ulang Karyawan akan meninjau ruang lingkupnya untuk lebih memenuhi pelatihan tenaga kerja dan kebutuhan pengembangan ekonomi Hong Kong, dan mempromosikan pembelajaran berkelanjutan dan pengembangan keterampilan untuk semua. Juga akan ada Kantor Kebijakan Digital baru untuk merumuskan kebijakan tentang pemerintahan digital, tata kelola data dan teknologi informasi.
Saya menantikan pengumuman cetak biru pengembangan tenaga kerja holistik untuk Hong Kong, termasuk program reskilling untuk layanan sipil untuk memastikannya dapat bergerak maju dengan ekonomi digital.
Rachel Chan, Titik Utara
Fokus pada ilmu terapan dapat mengubah nasib kota
Akhirnya, Hong Kong memiliki universitas yang didedikasikan untuk mengajar ilmu terapan berkat visi Hong Kong Metropolitan University (“Universitas ilmu terapan pertama Hong Kong mengungkapkan rencana untuk melatih pilot lokal dan bakat penerbangan lainnya” (21 Maret). Orang tua akan lega bahwa anak-anak mereka memiliki pilihan lain untuk pendidikan tinggi.Baru-baru ini, laporan, “Hong Kong menarik hampir 2.000 profesional yang berpenghasilan setidaknya HK $ 10 juta per tahun, angka untuk tahun lalu menunjukkan” (18 April), mencatat bahwa, menurut survei yang dilakukan November lalu, dari pelamar yang berhasil ke Top Talent Pass Scheme yang telah berada di kota selama lebih dari enam bulan dan telah mendapatkan pekerjaan, 39 persen bekerja di sektor keuangan, asuransi dan jasa broker, 18 persen dalam inovasi dan teknologi, dan 17 persen dalam perdagangan atau perdagangan.
Skema ini tampaknya condong ke arah keuangan tinggi dan uang besar yang terkenal di Hong Kong. Tapi bagaimana dengan bidang STEAM (sains, teknologi, teknik, seni, dan matematika) yang lebih luas: matematika terapan, statistik, ilmu lingkungan, biologi kelautan, bioteknologi, biokimia, agriteknologi dan sejenisnya?
Kurikulum ilmu terapan baru di Hong Kong Metropolitan University mungkin dirancang untuk menarik siswa untuk mengejar arah yang sama sekali berbeda. Sangat memuaskan melihat kebijaksanaan kolektif dan kesadaran sosial menunjuk ke arah semacam keseimbangan. Mungkin pendidikan ilmu terapan adalah apa yang kita butuhkan untuk memajukan kota ini.
Philip SK Leung, Pok Fu Lam
Pertimbangkan TOEFL untuk menilai bahasa Inggris guru
Saya merujuk pada surat-surat, “Hong Kong menilai guru bahasa Inggris dengan IELTS seharusnya tidak kontroversial” (11 April) dan “Pikirkan kembali kualifikasi yang lebih rendah untuk mengajar bahasa Inggris di Hong Kong” (16 April), membahas keputusan Biro Pendidikan untuk mengganti Penilaian Kecakapan Bahasa (LPA) dengan Sistem Pengujian Bahasa Inggris Internasional (IELTS). Sementara koresponden Anda pada 16 April benar tentang LPA yang dapat menilai kemampuan kandidat untuk mengajar di kota dengan lebih akurat, saya setuju dengan koresponden Anda pada 11 April bahwa IELTS dapat berfungsi sebagai pengganti LPA yang memadai, mengingat bahwa keterampilan pedagogis lainnya akan diuji di tempat lain.
Di sisi lain, saya ingin mengingatkan Biro Pendidikan bahwa Tes Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing (TOEFL) adalah tes kemahiran bahasa yang diakui secara internasional, yang panjangnya hampir sama dengan IELTS tetapi sedikit lebih murah. Dengan bagian berbicara dan menulis yang dinilai secara kolaboratif oleh manusia dan AI, dalam hal validitas hasil tes, TOEFL mungkin lebih unggul daripada IELTS yang hanya dinilai oleh manusia.
Saya mendesak biro untuk mempertimbangkan mengizinkan calon guru untuk memberikan skor TOEFL sebagai bukti kemahiran bahasa Inggris mereka sejalan dengan kebijakan banyak institusi tersier di seluruh dunia.
Simon Wang, Kowloon Tong
Tiang