Di lorong di luar ruang kelas, kerumunan petugas penegak hukum bersenjata lengkap dengan cemas menunggu instruksi.
Tetapi frustrasi tumbuh, terutama di antara anggota unit taktis Patroli Perbatasan, menurut orang yang diberi pengarahan tentang tanggapan tim.
“Tidak ada entitas atau individu yang tampaknya memiliki kendali atas tempat kejadian,” kata orang itu. “Itu adalah kekacauan.”
Setelah lebih dari satu jam, kelompok petugas ad hoc yang telah tiba siap untuk menyerang pria bersenjata itu menjadi tidak sabar, dan memutuskan untuk pindah.
Salah satu anggota – dilengkapi dengan lubang suara dan mikrofon kecil – diam-diam mengumumkan melalui radio bahwa kelompok itu sedang bersiap untuk pergi ke ruang kelas. Pada saat itu, sebuah suara merespons, memberi tahu mereka untuk tidak mendobrak pintu.
Mereka mengabaikan arahan tersebut.
Ketika para agen masuk, pria bersenjata itu tampaknya siap untuk mereka, kata orang itu. Dia memecat.
Mereka membalas, dengan setidaknya satu peluru mengenai kepalanya. Sebuah pecahan peluru juga menyerempet kepala salah satu agen Patroli Perbatasan.
Segera setelah agen mengumumkan melalui radio bahwa pria bersenjata itu telah terbunuh, perhatian beralih ke perawatan yang terluka.
Para agen membantu mengatur sistem triase, karena lebih banyak petugas dan pekerja medis darurat turun ke ruang kelas, mencoba menstabilkan anak-anak yang telah ditembak tetapi masih hidup.
Pada satu titik selama pengepungan, salah satu dari dua anak yang menelepon 911 telah melaporkan bahwa setidaknya delapan atau sembilan anak di dua ruang kelas masih hidup.
Khloie dan teman-teman sekelasnya yang masih hidup dilarikan dari kelas. Mayat 19 anak ditemukan, bersama dengan dua guru. Tujuh belas orang, termasuk guru ketiga, terluka.
“Saya tidak mengerti mengapa seseorang tidak masuk,” kata ibu Khloie, Jamie.
Anak-anak dan guru masih akan ditembak, katanya, “tapi itu akan jauh kurang dari 21.”